六下课堂教学设计

安 顺 市 实 验 学 校2017～2018学年度第二学期课 堂 教 学 设 计 2018年3月1日

安顺市实验学校 2017～2018学年度第二学期 课堂教学设计 201831 年月日 章 节 课题 Flash 认识动画 12 第、课 序 名称 Flash8.0 熟悉工作环境 号 一、课前教学分析 教 1Flash 、动画的相关基础知识。 学 2MacromediaFlash8.0 、的安装与启动。 内 3Flash8.0 、的各个窗口的组成与作用。 容 1Flash 、了解动画的相关基础知识。 知识 2MacromediaFlash8.0 、熟悉的安装与启动。 教 与技能 3Flash8.0 、了解的各个窗口的组成与作用。 学 4Flash8.0“” 、了解的面板的概念与作用。 目 情感态度 合作学习培养团队精神。 标 与价值观 过程与方法 用提问复习知识，竞答提高团队合作意识。练习法训练新知识。 1Flash ．了解动画的相关基础知识。 教学重点 2Flash8.0 ．了解的各个窗口的组成与作用。 教学难点与突 Flash 难点：了解动画的相关基础知识。方法：从孩子们熟悉的动画入手。 破难点的方法 教学方法 课型 课时安排 讲练结合 + 复习新课教学 2课时 教学学具 媒体应用 录音 投影 √ 计算机 √ 多媒体 √ 网络 √ 学生认知 Flash 在上学期的学习中，孩子们对动画有一定的认识，但对于制作动画却还 情况分析 不清楚。 老师应准备的 Flash 对动画非常熟悉并了解动画的制作方法。美术片《大闹天宫》的片段 知识与技能 二、教学过程设计 教学环节 教学内容 备注 1 、复习 PPT 多媒体课件演示：对前一学期的知识进行回忆、复习。 播放美术动画片《大闹天宫》的片段。 提问：刚才的动画片好看吗？同学们最喜欢哪些动画呢？ 2 、引入 （学生回答） 教师：我们看过了那么多的动画，有没有想过要做自己的动画