教学“短板”引发的思考

教学“短板”引发的思考在我们身边流行着这样一种理论，那就是著名的“短板效应理论”：盛水的木桶是由许 多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短，则此木桶的盛 水量就被短板所限制