语篇理解认知语境及其对英语阅读教学的启示

语篇理解认知语境及其对英语阅读教学的启示 摘要：语篇理解的过程是读者个体认知语境不断与文章典型语境动态协调的过程。回顾认知语言学视角下的语境研究，然后以这些研究为基础，提出了英语阅读教学应具备的