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幼儿园园务工作计划表××幼儿园2024-2024年度第二学期园务工作计划　　第二学期园务工作计划　　一、工作回顾反思,基本情况分析：总体上,我园目前共有13个班,小中班各4个,大班5个.师生情况：幼儿

幼儿园园务工作计划表××幼儿园2024-2024年度第二学期园务工 作计划 第二学期园务工作计划 一、工作回顾反思,基本情况分析：总体上,我园目前共有13个班,小中班各 4个,大班5个.师生情况：幼儿在园人数498人. 教职工总人数为63名（含保安4名）,其中在编为33名,编外人员26名（不 包括保安）,2位老师休产假.专任教师29人,党员6人,本科学历的教师28人, 占教师数的92%；幼教高级职称8人；保育员13名,确保一班一保,营养员6人, 其中高级职称5人,中级8人. 一直以来,在市政府督导部门、教育局及学前教育各科室领导对我们的指导、 关心、呵护下,我园以\一切以幼儿发展为本,一心为幼儿发展服务\为办园宗旨, 强调重视人力资源的开发,尊重人、注意发挥人的积极性和主动性,实行了聘用合 同制和建立了幼儿园的目标管理与分层管理体系,使管理工作正逐步朝着制度化、 规范化和科学化的方向发展.同时,在工作中加强了对骨干队伍培养与使用的力 度,目前我园骨干教师队伍已在不断壮大；骨干教工工作的责任心、能力、办事 效率在原有的基础上也有所提高,得到了教工的普遍认可. 此外,园领导大力鼓励与支持教职工参与各类职培工作,不断进步,积极为教 职工搭建向上发展平台.新的教育理念也正在学习、实践、反思的循环中逐步形 成,尤其在新教材的实施过程中,教师们也从中不同程度的理解到：教材只是一种 参考材料和资源,是帮助幼儿学习的工具,我们的教育不是教教材,而是教孩子. 因此教师在解读教材的同时,更需解读幼儿,走进幼儿的日常生活,倾听幼儿 的语言,以把握幼儿普遍特点与个性特点,依据年龄特点与教育规律,使活动最接 近幼儿的生活经验与发展水平,尽可能使活动与个性的需要相符合；较以前明显 更加重视了环境的先导激趣、动态共建、隐性教育的作用.一定程度上促进了幼 儿主动与教师主导作用的发挥. 在幼儿园领导和全体教职工的努力配合,加之广大幼儿家长的合力下,幼儿