《世界上的另一个我》教案设计：激发多元文化的理解和认同

《世界上的另一个我》教案设计：激发多元文化的理解和认同激发多元文化的理解和认同一、教学目标了解不同文化的差异和相似之处，培养多元文化的理解和认同；培养学生的阅读和写作能力，提高语言表达和思维能力；通过