大班语言《我的幸运一天》说课稿
大班语言《我的幸运一天》说课稿 大班语言《我的幸运一天》说课稿 在《幼儿园教育指导纲要》中,对幼儿语言学习的内容和要求有这样一点:引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美
大班语言《我的幸运一天》说课稿 大班语言《我的幸运一天》说课稿 在《幼儿园教育指导纲要》中,对幼儿语言学习的内容 和要求有这样一点:引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使 之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对 作品的体验和理解。为此,我选择了绘本故事《我的幸运一 天》作为本次活动的题材。 一、说教材:领悟《纲要》精神,剖析教材含义 《我的幸运一天》是充满戏剧性和趣味性的大班儿童文 学作品,故事中的角色明显,语言有多次的反复,情节不断 地在发生变化,使幼儿在不断的猜测中深深地被作品所吸引。 所以,从本故事的情节来看,能很好地激发幼儿的学习兴趣; 其次,从故事的内容来看,故事中小猪临危不惧的勇敢和动 脑筋想办法的机智,对幼儿在日常生活中遇到突发事件也能 沉着冷静地对待,起到一个很好地启发、引导作用,同时提 高幼儿的自我保护意识和解决问题的能力,题材服务于幼儿 生活。所以,教材适合发展幼儿语言理解和讲述的能力,这 也正符合《纲要》中语言领域中所要求的:鼓励幼儿大胆地、

