大班语言《我的幸运一天》说课稿

大班语言《我的幸运一天》说课稿 大班语言《我的幸运一天》说课稿 在《幼儿园教育指导纲要》中，对幼儿语言学习的内容和要求有这样一点：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美

大班语言《我的幸运一天》说课稿 大班语言《我的幸运一天》说课稿 在《幼儿园教育指导纲要》中，对幼儿语言学习的内容 和要求有这样一点：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使 之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对 作品的体验和理解。为此，我选择了绘本故事《我的幸运一 天》作为本次活动的题材。 一、说教材：领悟《纲要》精神，剖析教材含义 《我的幸运一天》是充满戏剧性和趣味性的大班儿童文 学作品，故事中的角色明显，语言有多次的反复，情节不断 地在发生变化，使幼儿在不断的猜测中深深地被作品所吸引。 所以，从本故事的情节来看，能很好地激发幼儿的学习兴趣； 其次，从故事的内容来看，故事中小猪临危不惧的勇敢和动 脑筋想办法的机智，对幼儿在日常生活中遇到突发事件也能 沉着冷静地对待，起到一个很好地启发、引导作用，同时提 高幼儿的自我保护意识和解决问题的能力，题材服务于幼儿 生活。所以，教材适合发展幼儿语言理解和讲述的能力，这 也正符合《纲要》中语言领域中所要求的：鼓励幼儿大胆地、