西师大版小学语文六年级下册（第十二册）：《熟读精思》教案

西师大版小学语文六年级下册〔第十二册〕：?熟读精思?教案　教学目标1．学会本课生字。能根据课后注释疏通全文，了解课文内容。2．正确、流利地朗读课文，背诵课文第二、三段。3．学习古人的读书方法，养成良

西师大版小学语文六年级下册〔第十二册〕：? 熟读精思?教案 教学目标 1．学会本课生字。能根据课后注释疏通全文，了解课文内 容。 2．正确、流利地朗读课文，背诵课文第二、三段。 3．学习古人的读书方法，养成良好的读书习惯。 教学准备 教师：有关朱熹的音像资料、挂图等；结合综合性学习要求， 推荐适合学生课外阅读的中华传统文化名著名篇。 学生：搜集古人关于治学的名言警句。 教学设计参考 一、回忆?观书有感?，引入?熟读精思? 1回忆引入：从一首脍炙人口的名诗?观书有感?引入，即“半 亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源 头活水来。〞引导学生感悟到这是南宋大学问家朱熹写自己 读书获得新知的畅快，让我们领悟到：只有多读一点好书， 才会让自己思想永远活泼，才思不绝，情操高雅！今天，我 们将学习他写的一篇文言文，也是关于读书的，大家齐读题 目——?熟读精思?。 2初解题目：题目是我们常常提到的一个词，学生可谈谈自 己的初步理解。〔如：要反复读课文，把课文读熟练，同时 第1页