2019-2020年高三数学《数列通项的求法》教学设计

2019-2020年高三数学《数列通项的求法》教学设计考纲要求：了解数列的概念和几种简单的表示方法（列表、图像、通项公式）;能够依据数列的前几项归纳出其通项公式；会应用递推公式求数列中的项或.通项；掌