冀教版四年级上册科学教案 小吊车

小吊车教学设计思想：本课是在学生了解了动物运动的基本方式及运动对动物的意义的基础上，进一步深入探究动物运动的生理功能及运动原理：即动物体的每一个运动都是由相应的一组肌肉的收缩与舒张从而带动骨骼运动而产