幼儿园大班数学活动：铺垫子（面积守恒）

幼儿园大班数学活动：铺垫子（面积守恒）　幼儿园大班数学活动：铺垫子（面积守恒）　活动目标： 1、通过数方格的方法，比较面积的大小，初步体验面积的守恒。 2、在操作过程中能积极尝试，主动学习。

幼儿园大班数学活动：铺垫子（面积守恒） 幼儿园大班数学活动：铺垫子（面积守恒） 活动目标： 1、通过数方格的方法，比较面积的大小，初步体验面积的 守恒。 2、在操作过程中能积极尝试，主动学习。 活动准备： 小长方形每人5个三角形若干记录纸笔 活动过程： 一、设疑 （教师出示两个形状不同，但面积相同的纸） 师：小朋友，老师这儿有两张纸，你们觉得它们一样大吗？ 为什么？你能有什么办法证明谁大，谁小？