2019年第二学期小学德育总结

201X年第二学期小学德育总结本学期，我校德育工作充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。在继续扎实做好基础性德育、常规性德

201X年第二学期小学德育总结 本学期，我校德育工作充分发挥学生的主体意识，注重 德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重 体验、内容针对性为目标加强活动建设。在继续扎实做好基 础性德育、常规性德育工作的同时，遵循“抓重点、促提升、 彰特色的原则”，不断提高德育工作的针对性、实效性、主 动性。现就本学期德育工作做如下总结。 一、加强德育队伍建设，提高德育工作实效。 1.发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领 导，完善德育工作管理机制，由校长总负责，德育处具体抓， 实行德育处---年级组---班主任三级常规管理的制度，形成 了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接 的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、 “服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力 工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。 2．加强教师职业道德建设。 学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并把教师 职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措 施，大力提高教师职业道德素质，树立正确的教育观、价值 观、人生观，形成良好的校风与教风，引导教师爱岗敬业， 教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影 响和教育学生。本学期，完善落实班主任每月考核细则，增