二年级语文上册 第二单元 6《我选我》中读思想、品感悟素材 鲁教版 素材

6《我选我》中读思想、品感悟品读目标：在读课文中，建立自信心，懂得用适当的方式展示和表现自我。懂得在集体中应当为别人服务。 品读重难点：体会“我选我”的含义：毛遂自荐，表现自我的勇气。品读有层次：读之

6《我选我》中读思想、品感悟 品读目标： 1、 在读课文中，建立自信心，懂得用适当的方式展示和表现自我。 2、 懂得在集体中应当为别人服务。 品读重难点： 体会“我选我”的含义：毛遂自荐，表现自我的勇气。 品读有层次： 一、 读之会质疑： 1、 自由读课文，说说“我”指的是谁？ 2、 王宁选自己做什么？为什么选自己？ 二、 读之初感知： 带着问题自由读课文。读读想想，说说读懂了什么。（从文中的王宁、全班同学和老师 的不同角度谈看法。） 三、 读之知思想： 1、 选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。（大家在想什么？带着你的想法读这句话。） 2、 突然，王宁站起来说：“我选我”。（想想王宁会用怎样的语气说，读出相应的语 气。） 3、 大家都愣住了。（读出吃惊的语气） 4、 读最后一段，思考：为什么王宁的话刚说完，教室里响起一片掌声？ 四、 读之会实践： 自由组合，分角色读课文，读出人物品质。 五、 读之品感悟： 1、 就王宁选自己当劳动委员一事，谈谈自己的看法。 2、 如果是你遇到这样的情况，你会不会选自己？你会说些什么？ 3、 我们应该从王宁选自己这件事中，学会什么好的品质？ 六、 读之深理解： 了解与这篇课文相对应的成语故事《毛遂自荐》。