重视孩子良好行为习惯的养成教育

重视孩子良好行为习惯的养成教育　当孩子进入3岁的年龄时，就必须对他进行行为习演的培养和教育，这是他将来进入学校学习以及为更长远的融入社会所必需的。我国教育学家陈鹤琴先生曾说过，:“人类的动作十分之八

重视孩子良好行为习惯的养成教育 当孩子进入3岁的年龄时，就必须对他进行行为习演的 培养和教育，这是他将来进入学校学习以及为更长远的融入 社会所必需的。我国教育学家陈鹤琴先生曾说过，:“人类的 动作十分之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成 的，所以幼年时代应当特别重视习惯的养成。但习惯不是一 律的，习惯养得好，终身受益，养得不好，终身受其从。” 教育家斯特拉夫人也说过:“孩子的心灵是一块奇怪的土地， 播下思想的种子，就能得到行为的收获:播下行为的种子，就 能得到习惯的收获:播下习惯的种子，就能得到品德的收获; 播下品德的种子，就能得到命运的收获。” 从幼儿期就开始培养孩子良好的行为习惯极为重要，因 为这一时期，人的身心发展十分迅速，可塑性极大。这一时 期的教育，是一种报的教育，对孩子今后乃至终生发展都有 重大的影响。 幼儿期需要培养的行为习惯很多，有行为习惯、生活习 惯、文明礼貌习惯、劳动习惯、学习习惯、品德习惯等等， 但根据幼儿期主要是孩子个性和行为习惯形成的初步阶段， 知识学习和专门技能掌握井不是幼儿期的主要任务，所以， 幼儿期培养孩子良好的行为习悦也就主要分三个方面进行， 这就是生话习惯、行为习愤和道德习惯。