大单元教学设计心得体会汇编3篇

大单元教学设计心得体会汇编3篇以往教学中较多存在单课叠加、平均用力，较少考虑单元各篇之间联系，教材处理、教学实施多处于“碎片化”状态，没有充分发挥单元教学的“整体大于局部累加”的效益。以下是小编为大家