农村初中英语阅读教学现状分析

农村初中英语阅读教学现状分析 教材编写特点分析：九年义务教育《全日制初级中学英语教学大纲》规定：“按照语言学习规律，学生必须吸收相当数量的语言材料和经过一定量的语言实践，才能获得为交际运用英语的能力。