高职生数学教学分析

高职生数学教学分析近几年来,我一直从事五年制高职生的数学教学工作。 在教学过程中,我感到有相当一部分学生学习很吃力,他们常常听不懂讲课或上课跟不上教师的思路,课后又看不懂教材,数学作业无从下手。尽管