第五课时解决问题（1）-课前预习案

课题：第三单元 分数除法 第五课时 解决问题（1）编制人：邵长征 审核人：王晓寒 编制时间：2019. 7. 26使用人：班 学号 姓名 建议时间（10T5分钟）［学习目标］（明确目标 有的放矢）使学

课题：第三单元分数除法第五课时解决问题 （1） 编制人：邵长征审核人：王晓寒编制时间： 2019.7.26 使用人：班学号姓名建议时间分钟） （10T5 ［学习目标］ （明确目标有的放矢） 使学生学会掌握“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的解答方 法，能熟练地列方程解答这类应 ［学习内容］ （学有所知知有所获） 教材第页例、及练习八第「题 3744 ［重点难点］ （知重克难提高效率） 1 .弄清单位的量，会分析题中的数量关系。 “1” 2 分数除法应用题的特点及解题思路和解题方法。 . ［学法指导］ （学贵得法事半功倍） 资料分析法、观察法、理解记忆法 ［预习自测］ （独立思考自我检测） （一）观察课本页例总结方法 374, ________________________________________________________________________________________________________________________________________ O （二）完成下面练习 4 1 。 一个儿童体重千克，他体内所含水分占体重的工他体内的水分是多少千 .3505 克？ 要求：先画线段图，写出数量关系再解答。 2 自主学习与合作探究：（通过比较复习题与例题的联系与区别，分析数量关 .1 系，在组内讲述自己的解题思路和过程，总结出解决此问题.的方法。） 2 例、根据测定，成人体内的水分约占体重的行,而儿童体内的水分约占体重的 4 O 4 ，小明体内有千克的水分，小明的体重是多少千克？ 728 5 思路导航: 读题、理解题意，注意筛选与问题有关的条件，并画出线段图来表示题意: （1）