在互动生成中，经历数学，感悟数学

在互动生成中，经历数学，感悟数学——对《面积和面积单位》的反思　　爱因斯坦说过：教育应当使所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是一种艰苦的任务要他去负担。数学也不例外。我想，我们应该努力地