五年级语文上册 第4课《游漓江》教案 西师大版-西师大版小学五年级上册语文教案

4* 游漓江教学目标：　 1能正确、流利、有感情地朗读课文，激发学生对祖国山河的热爱。　 2能通过课文中的形象描写，感受漓江山峰的形态特点，领略其独特与神奇。　 3能把自己喜欢的好词佳句抄录下来

4*游漓江 教学目标： 1能正确、流利、有感情地朗读课文，激发学生对祖国山河的热爱。 2能通过课文中的形象描写，感受漓江山峰的形态特点，领略其独特与神奇。 3能把自己喜欢的好词佳句抄录下来。 教学重点：有感情地朗读课文，边读边想象，激发学生对漓江的喜爱之情，并积累好词佳句。 教学难点：从课文的描写中领会漓江山峰的独特与神奇。 教学准备：漓江的风光图片，文字资料、音像资料。 教学时数：1课时。 教学过程 一、激趣导入初识漓江 1、激趣导入：（PPT配乐播放图片） 师简介：人们都说“桂林山水甲天下”，就让我们乘着木船荡漾在漓江水上吧。 漓江发源于广西兴安县猫儿山，全长437千米，是桂林人民的母亲河。漓江像一条青绸 绿带，蜿蜒曲折。从桂林至阳朔一段，长83千米，两岸山青、水秀、洞奇、石美，兼有深 潭、险滩、飞瀑、流泉。乘船游览其间，仿佛置身于童话世界，故有“百里漓江，百里画廊” 之说。孩子们，漓江美丽吗？是啊，简直是美不胜收！那今天我们就跟着林非先生好好地 来欣赏欣赏漓江的奇山异水吧！ 2、（PPT显示课题：游漓江）请读课题：游漓江 3、引导质疑：从课题，你读到了什么呢？本文主要写了什么？ 二、初读课文整体感知 1、提示引路，自读探究 （PPT：（1）先轻声读课文，注意读准字音，读通句子，遇到生字词、难读的句子多读几 遍，遇到不理解的词语请作好记号。 （2）再默读课文，思考刚才提出的问题——本文重点写了漓江的山还是水？在有关的句子 下画上横线，并批注下自己的感受。）