幼儿园小班探究实物浮力的浮沉教学案例

教学背景：本次教学探究实物浮力的浮沉，是在幼儿园小班进行的。小班幼儿的认知能力和语言表达能力还较为薄弱，需要通过实物操作来提高其对物品特性的认识。通过本次浮沉教学，旨在让幼儿通过实物探究、操作发现事物