中班社会：我爱秋天

中班社会活动：我爱秋天设计意图：《纲要》中指出幼儿：“喜欢接触、观察身边的自然环境，乐于提问，对自然现象产生兴趣与好奇，注意自然环境的明显变化；能发现生活中的新鲜事物，并对他们感兴趣，乐于告诉成人和同

中班社会活动：我爱秋天 设计意图： 《纲要》中指出幼儿：“喜欢接触、观察身边的自然环境，乐于提问， 对自然现象产生兴趣与好奇，注意自然环境的明显变化；能发现生活中的 新鲜事物，并对他们感兴趣，乐于告诉成人和同伴”为此，我们结合季节 特点及幼儿的兴趣所在设计了此活动。活动中，幼儿产生热爱大自然的情 感。幼儿虽然亲身经历过秋天，但对秋天的认识非常的浅显，由于幼儿年 龄小，知识经验不丰富，所以总是处于被动状态，不能很好的思考和自我 服务，因此应为幼儿创设轻松、愉悦的环境，让幼儿亲身感受并参与其中。 活动目标： 1、在看看，玩玩，品尝的过程中感受秋天，并会用优美的语句表达。 2、提高幼儿的自理能力，教育幼儿养成良好的卫生习惯。 3、激发幼儿热爱大自然的情感。 活动准备 ： 材料准备：板凳、小棍、梯子、小球各一个、小盆若干、各种各样的 水果若干、汉字“秋”、不同的大树种类挂图4幅、录音 机、歌曲《加油歌》 空间准备：东山花园社区 经验准备：利用休息日带幼儿到户外寻找秋天天，观察秋天天，让幼 儿多走进大自然。 活动过程： 一、带幼儿到户外捡拾落叶，激发幼儿观察、思考 导入：“今天天气真不错，宝贝们，我们一起到户外郊游吧！”幼儿 唱着歌曲《郊游》出发。