幼儿园大班中班小班心理健康活动-宝宝笑了-优秀教案优秀教案课时作业课时训练

心理健康活动 宝宝笑了 目标：1．能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。2．知道笑和哭是表达情感的一种方式。准备：录音机，笑声、哭声磁带；表情图1幅。过程：1．请幼儿听录音，进行联想。（

心理健康活动宝宝笑了 目标： ．能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。 1 ．知道笑和哭是表达情感的一种方式。准备：录音机，笑声、哭声磁带；表情 2 图幅。 1 过程： ．请幼儿听录音，进行联想。（）这是什么声音？（笑声）（）猜猜看， 112 他为什么会笑？ ．观察笑的表情，引导幼儿表述自己笑的情绪体验。（）人笑的时候，眼睛 21 和嘴巴是什么样子的？（）你什么时候会高兴地笑？ 2 ．听录音机播放哭发声音，观察哭的表情，体验自己哭的情绪体验。（形式同 3 前） ．出示表情图，请幼儿对照一下不同情绪时脸部的表情。小结：我们每个人都 4 会笑和哭，高兴、快乐的事会让我们笑，难过、害怕的事会让我们哭，特别想哭 的时候是可以哭一会儿的，但是如果遇到了很麻烦、很难过的事，应该请爸爸妈 妈和教师帮助你。笑有利于身体健康。 以下资料为班级建设资料，有需要可以用：《滴水精神》主题班会 活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每 个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。 活动过程： 1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答： “愿意！” 主持人口述谜语： “双手抓不起，一刀劈不开， 煮饭和洗衣，都要请它来。” 主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！” 一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可 大了，是真的吗？”