一个小山村的故事教学设计

《一个小山村的故事》教学设计吴怡一、设计思想　　留足学生自主学习的时空，以读为本，以悟为本，把阅读与思考有机结合起来，把阅读与感悟有机结合起来，使学生在自读自悟中明理悟情，获得思想启迪。　　二、教