《圆的周长》教学设计_12

《圆的周长》教学设计　《圆的周长》教学设计 教学内容：人民教育出版社六年制小学数学课本第十一册第89——90页例1及做一做，练习二十三1——6题。 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1、

《圆的周长》教学设计 《圆的周长》教学设计 教学内容：人民教育出版社六年制小学数学课本第十一册第 89——90页例1及做一做，练习二十三1——6题。 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1、认识圆的周长，知道圆周率的意义。 2、理解和掌握圆周长的计算公式。 （二）能力训练点 1、会用公式正确计算圆的周长。 2、通过引导学生探究圆周长的意义，培养学生抽象概括能 力。