幼儿园大班数学教学设计：认识单双数

幼儿园大班数学教课方案：认识单双数幼儿园大班数学教课方案：认识单双数活动目的：1、认识10之内单、双数，指引幼儿理解单、双数的实质意义。2、幼儿在不停操作试试过程中体验成功的快乐，激发幼儿学习数学的兴

幼儿园大班数学教课方案：认识单双数 幼儿园大班数学教课方案：认识单双数 活动目的： 110 、认识之内单、双数，指引幼儿理解单、双数的实质意义。 2 、幼儿在不停操作试试过程中体验成功的快乐，激发幼儿学 习数学的兴趣。 3 、发展幼儿对数的鉴别能力和迅速反响能力。 活动准备： 物质资料： 1 、操作玩具每人一份，笑容和哭脸娃娃图案各一个。 2110110 、～的图案记录卡每个幼儿一份，教师用～图案记录图 一张。 3 、画有笑容娃娃、哭脸娃娃及空格的图片 4 张 。 410 、标有之内数字的小汽车卡片若干。 5110 、似“桥”的均衡木一个，“”“”图卡各两个，～的数字 卡各一张。 知识经验： 1 、幼儿知道如何按要求做记录。 2 、知道家里的电话号码或父亲母亲的手机号码。 环境部署： 1 、过桥的场景。