九年级语文上册 第三单元 11 我的叔叔于勒名师教案2 人教新课标版

第十一课 我的叔叔于勒【教学目标】：知识目标1、理解、积累“拮据、阔绰、煞白、诧异、与日俱增、十拿九稳”等词语。2、把握小说人物形象及其作用。3、了解莫泊桑及其小说创作。能力目标1、学习本文细致地

第十一课我的叔叔于勒 【教学目标】： 知识目标 1、理解、积累“拮据、阔绰、煞白、诧异、与日俱增、十拿九稳”等词语。 2、把握小说人物形象及其作用。 3、了解莫泊桑及其小说创作。 能力目标 1、学习本文细致地描写人物内心世界，对人物作个性化描写的方法。 2、把握小说的情节构思，培养学生创造性思维。 3、品评小说的语言，提高实际的语言运用能力。 情感态度价值观 认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，提高道德观念。 【教学重点】： 1、理解课文从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法。 2、运用对比手法成功刻画人物性格。 【教学难点】： 理解课文的丰富内蕴。 【教学方法】： l、诵读法 ：莫泊桑的小说语言简洁明快，幽默机智。课文在技巧的运用上很出色，如 人物的心理描写、悬念的运用、情节的安排等方面。指导学生表情朗读或分角色朗读，在整 体把握的基础上，分析人物的语言、行动和表情是如何揭示心理活动和刻画人物性格的。课 堂教学以朗读揣摩为主。 2、探究讨论法： 这篇小说的内蕴很丰富，在组织课堂教学过程中，应创设情境，激活 学生思维，主动质疑问难，合作探究以释疑，培养解读小说的能力。如从情节分析人手，探 讨作品主题。 3、续写法： 在把握原作主题，抓住人物性格特点的基础上，进行流畅自然的结局续写， 以深层揣摩课文立意和波澜起伏的情节铺叙。 【课时安排】： 两课时 【教材分析】： 《我的叔叔于勒》是九年级的一篇讲读课文，是外国文学作品中的名家名篇。从整个 初中语文教材小说应完成的教学目标看，要教会学生体会通过塑造人物形象、叙述故事情节、