小二年级学生良好书写习惯的培养与探究中期报告

二年级学生良好书写习惯的培养与探究中期报告一、研究的主要进展《语文课程标准》明确指出：“激发学生写字的积极性，要重视对学生写字姿势的指导，引 导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯。”写字是小学