第1课时找规律一备课解决方案

备课解决方案备教材内容本课时学习的是教材85～86页的内容。例1的编排目的是让学生初步感受规律，理解规律的含义。教材让学生从颜色的角度分析并发现小旗的排列规律，并根据小精灵的话理解规律的含义。然后通过