运用童谣优化小班幼儿一日常规的策略研究

运用童谣优化小班幼儿一日常规的策略研究 　　摘 要：生活教育理论的核心是指生活也就是教育，社会也就是学校，教学做合力。基于此，经过对小班幼儿实际情况的分析，使用童谣教学方法，能够有效优化小班幼儿一日常