《智子疑邻》《塞翁失马》教学设计

《智子疑邻》《塞翁失马》教学设计1、积累文言词语，学会直译课文，联系生活实际理解课文寓意。2、加深对寓言的相识，尝试续编和创作寓言。3、培育学生对阅读文言文的爱好。对“祸福相倚’的相识，即在肯定条件下