部编版语文七年级下册第一单元教学设计

人教版部编语文七年级下册第一单元教学设计一、课程目标（单元学习目标在《语文课程标准》中的依据）（一）识字与写字1. 2.累计认识常用汉字3500个左右。（二）阅读1.在通读课文的基础上，理清思路，理解

人教版部编语文七年级下册第一单元教学设计 一、课程目标（单元学习目标在《语文课程标准》中的依据） （一）识字与写字 1.1. 累计认识常用汉字个左右。 1. 2.3500 （二）阅读 2.3. .在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味 12.3.2. 和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 2.9. 诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本 内 1 容。.注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。 2. 9. 2 2. 随文学习基本的词汇、语法知识，用来帮助理解课文中的语言 难 10. 1 点。.了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。 2. 10. 3 1.2. 学会制订自己的阅读计划。 12. 1 （三）写作 1.3. 角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征， 有自己 的感受和认识，表达力求有创意。 3.4. 写作时考虑不同的目的和对象。.根据表达的需要，围绕表 达 13. 4. 2 中心，选择恰当的表达方式。 3.5. 写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实。 1 （四）综合性学习 自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作 与成功 5.1 的喜 悦。 关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集 资料， 5.3. 1 调查访问，相互讨论。