第二章整式的加减教材分析

第二章整式的加减教材分析东方德才学校 康燕芳一、本章的地位与作用本章内容属于“数与代数”领域，本章内容的编写是在学生已有的有理数运算的基础上展开的。整式的加减运算是学习下一章“一元一次方程”的直接

第二章整式的加减教材分析 东方德才学校康燕芳 一、本章的地位与作用 “” 本章内容属于数与代数领域，本章内容的编写是在学生已有的有理数运算的基础上展 “” 开的。整式的加减运算是学习下一章一元一次方程的直接基础，也是以后学习分式和根式 运算、方程以及函数等知识的基础，由于用字母表示数，能更一般地表示数量关系，因而本 章学习程度直接影响学生运用方程、不等式建摸解决实际应用问题能力。同时本章也是学习 物理、化学等学科知识及其他学科技术不可缺少的数学工具。 二、本章知识结构 用字母表示数 单项式 整式 整式加减运算 列式表示数量关系 多项式 三、中考要求 考试内容 基本要求 略高要求 较高要求 代数式 理解用字母表示数的 会列代数式表示简单的 意义 数量关系；能解释一些简 单代数式的实际背景或 几何意义 代数式的值 了解代数式的值的概 会求代数式的值；能根据 念 代数式的值或特征推断 代数式反映的规律 整式 了解整式的概念，理解 能根据特定的问题查 单项式的系数与次数、 阅资料找到所需要的