【精编】幼儿园参考计划总结读《和孩子一起跳舞给幼儿教师的50封信》有感

幼儿园参考计划总结读《和孩子一起跳舞给幼儿教师的50封信》有感　——读《和小孩一起跳舞给幼儿的50封信》有感　在一次午餐后的自由谈话中，我无意间听到小孩说：“我喜爱xx老师！” 真是童言无际，xx

幼儿园参考计划总结读《和孩子一起跳舞 给幼儿教师的50封信》有感 读《和小孩一起跳舞给幼儿的封信》有感 ——50 在一次午餐后的自由谈话中，我无意间听到小孩说：我喜 “ 爱老师！真是童言无际，老师在带他们活动，而他们不是 xx”xxx 说喜爱，这件事，引起了我的考虑。 xxx 显然，小孩们心理不是非常喜爱本人班的老师。我感到惊 奇：那位老师对小孩们真象对本人的子女一样关怀，可谓尽心尽力， 从不放过任何一次教育时机，她组织的活动都是有条不紊。而小孩们 心理却不是非常喜爱她呢？因此，我在办公室与同行商讨，有的说： 小孩们喜爱年轻的老师，我班小孩也是如此。也有的说：由于她 “” 严肃，经常在纠正不良适应，我也是如此，我班小孩也不喜爱 我，对同行的解释我不明白。学习了吴放老师的《和小孩一起跳 …… 舞给中国幼儿老师的封信》，我豁然活泼。 ------50 吴放老师在第封信《做个民主型的幼儿老师》中指 36“” 出：和气可亲和严肃并不是互相对立的两种教学风格，而是一个应该 如何来把握它们之间的度的咨询题。为小孩们创设一个轻松愉快 “”