2021突出学生主体地位促进化学课堂有效生成论文

突出学生主体地位促进化学课堂有效生成论文 突出学生主体地位，促进化学课堂有效生成论文 　　生成，是指生长和建构。新课程教学的本质在于使学生得到主动发展，而“发展”却是一个动态的生成过程，这个过程中的因