数学《分数的基本性质》教学反思

数学《分数的根本性质》教学反思 　　1、在教学分数的根本性质的感知、理解、提升、归纳、概括方面，我注重对学生数学思维的表达、辨析、质疑的训练，尽量不给学生的数学思维加上框框，让学生展开思维，大胆思考，