可打印毛概2018版第四章教案首页

课堂教学设计首页 专业班级： 年 月 日课 程课程类型学 时课 题社会主义建设初步探索教学内容及学情分析毛泽东思想科学体系中的社会

课堂教学设计首页 专业班级：年月日 课程 课程类型 学时 课题 社会主义建设初步探索 毛泽东思想科学体系中的社会主义建设理论。主要 教学内 阐述以毛泽东为首的第一代党的中央领导集体，在20世 纪50年代至70年代，围绕着在中国如何建设社会主义 容及学 进行的理论探索；同时以苏联经验为借鉴，结合中国自 己的社会主义建设的经验，制定了社会主义经济、政治、 情分析 文化建设的正确的方针政策。 一、对社会主义建设道路的初步探索 教学目标 二、对社会主义的本质的新认识 三、社会主义的根本任务 主要内容 课 （一）以苏联经验为借鉴，探索中国自己的社会主 堂 义建设道路 1、以苏为鉴，马克思主义同中国建设实际相结合的 教 开始 马克思主义同中国实际相结合，是一个长期的历史 学 进程。以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义与 中国革命实际相结合，找到了一条适合中国国情的农村 过 包围城市的道路和社会主义改造的道路，取得了新民主 主义革命和社会主义革命的伟大胜利。在大规模的社会 程 主义建设开始的时候，毛泽东又率领全党以苏联经验为 借鉴，探索中国自己的社会主义建设道路，向全党提出 设 了进行马克思主义和中国实际第二次结合的伟大任务。 2、探索中国自己的社会主义建设道路艰辛历程 计 毛泽东率领全党以苏联经验为借鉴，探索中国自己 的社会主义建设道路经历了艰难曲折的历程。 （1）探索中国自己的社会主义建设道路初期取得的 积极成果 一是1956年4月，毛泽东发表了《论十大关系》的 重要讲话，提出了要“把国内外一切积极因素调动起来， 为社会主义事业服务”的社会主义建设的基本方针；阐 述了如何正确处理中国社会主义建设中在经济、政治、 外交和社会生活等十个方面关系的问题。 二是1956年9月，中国八大正确分析了社会主义改 教案