教学远程研修总结

教学远程研修总结 为期六天的远程研修已经结束,虽然六篇作业只推荐了一篇,但这些作业都是自己写的,都是自己的心血,水平有限,也不免有纸上谈兵之嫌,可我做到了全程参与,自己撰写,我做到了!

教学远程研修总结 为期六天的远程研修已经结束,虽然六篇作业只推荐了 一篇,但这些作业都是自己写的,都是自己的心血,水平有限, 也不免有纸上谈兵之嫌,可我做到了全程参与,自己撰写,我做 到了! 研修的第四天,清晨依旧大雨如注······ 打开研修平台看到作业要求,依次看完几个专题的视频, 期待“王老师”的出现,终于这位“王老师”在最后一个专题 的最后一个案例里面出现了,说实话,王老师的形象就是我们 乡村中学一线老师的典型形象,就像我身旁的“李老师”或是 “张老师”一样亲切而朴实。但是就是这样一位普普通通的 老师,视频中不到几分钟的镜头,给我也给很多老师留下了极 深刻的印象。 王老师在视频中匆匆闪过的几个画面就是开启我多年 困惑的一把钥匙。记得是在刚刚参加工作时,分配到一所乡镇 中学,好奇心使我很快的翻看了所有的初中美术教材,我发现 教材里面有很多欣赏课,并且欣赏课上的作品都是我非常熟 悉的中外经典,我就想呀,假如让我上这样的课,要讲的可是太 多了。可是经过了一段时间的教学实践,发现欣赏课并不像我 想象的那样好讲,我只是一味的讲解,刚开始学生们还在听,可