《走一步,再走一步》教案_6

《走一步,再走一步》教案《走一步,再走一步》教案　【教学构想】　现在的学生，都拥有美好的理想。在追求理想的过程中，他们会遇到一些困难和挫折。此时，该如何面对呢?是积极进取，还是踟躇不前?为此，

《走一步,再走一步》教案 《走一步,再走一步》教案 【教学构想】 现在的学生，都拥有美好的理想。在追求理想的过程中， 他们会遇到一些困难和挫折。此时，该如何面对呢?是积极进 取，还是踟躇不前?为此，在他们成长的关键时刻，教师应该 引导他们树立必胜的信心，坚定成功的信念，学会找寻解决 困难的方法;引导他们在感知和体验文本的基础上，认真思考 并从中受益，以便形成积极的人生态度。 七年级，正是学生思维从感性向理性过渡的重要时期。 本文的相关内容与学生固有的信息储备形成了一定的信息 差，所以本文能够激活学生的思维，刺激和丰富他们的好奇 心与求知欲。 针对以上的分析，教学中拟采用以下方法： 1.首先布置预习。 从两个大的方面引导学生预习：