图书借阅公约教学设计

“图书借阅公约”教学设计    丁素芬教学目标：1.能针对图书馆借阅的问题，主动发表自己的意见，有理有序表达。2.耐心倾听，听清别人的发言，尊重不同看法。3.交流时，能做到等别人说完，再发表自己的意见