新版PEP五下教案更改版

PEP五年级英语下册 HYPERLINK "http://www.5ykj.com/Health/" \t "_blank" 教学计划一、教材分析 五年级下册学生用书Let’s learn部

PEP五年级英语下册教学计划 一、教材分析 五年级下册学生用书Let’slearn部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的。这样有利于学 生记忆和开展话题的讨论。与五年级上册相同，本册Let’slearn中的大部分词汇要求学生做 到听、说、读、写四会掌握（即加粗的单词）。用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活 动，以及Let’sfindout等启发学生主动思考的活动。 五年级下册学生用书的Let’stry也是一项brainstorm式的活动，这一点与五年级上册 相同。另外，在这一部分基本上都安排了一个任务型活动，需要学生通过问答、思考或讨论来 完成。 Let’stalk部分依旧是一个浓缩了的情景会话，目标句型突出。为给学生提供灵活运用 语言的机会，这一部分提供了可供替换的内容。 Readandwrite部分的教学目标是：读懂对话或短文；完成检测学生理解程度的填充句子 练习；听、说、读、写四会掌握两组句子；完成一项综合运用所学语言的任务型语言活动。 Let’sspell部分，三年级上册、四年级上册学生用书中安排呈现了26个字母及例词，使学 生初步了解到字母在单词中的发音，四年级下册学生用书进一步呈现了5个元音字母在单词中 长短不同的发音，五年级上册学生用书编排了22个常见字母组合的发音，在此基础上，本册又 安排了10个常见字母组合的发音，依旧是用绕口令的形式将含有这些字母组合的单词整合成趣 味句子。 五年级下册学生用书的阶段复习密切围绕各单元话题展开，将所有需要复习的语言点融进 有实际交际意义的活动之中，并增加了考察综合性阅读理解能力的语篇，以增进对语言知识的 积累。 二、教学内容目标 1、能听、说、读、写69个短语和单词以及14组句子和6个谚语句子。（包括日常活动、 季节、生日、电话用语、动物和野营等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简 短语篇。 2、能听、说、认读85个单词。 3、能听懂、会唱6首歌曲。 4、能理解6个幽默小故事。 5、能了解6项简单的语法知识。 三、教学重难点 1