《多思善想学习选取立论的角度》教学设计(湖南省市级优课)语文教案

教案《多思善想学习选取立论的角度》教学设计（湖南省市级优课）语文教案一、引言1.1设计意图：通过引入话题，激发学生对选取立论角度的思考，引导学生进入学习状态。1.1.1细节说明：教师可以通过讲述一个