2022幼儿园中班科学教案《蛋宝宝得救了》

幼儿园中班科学教案?蛋宝宝得救了?　中班科学实验教案?蛋宝宝得救了?　设计思路：　本活动源自?奇妙的蛋?主题。在进行该活动时，?奇妙的蛋?主题的开展处于主题结束即最后的阶段。在前面的小主题中，我

幼儿园中班科学教案?蛋宝宝得救了? 中班科学实验教案?蛋宝宝得救了? 设计思路： 本活动源自?奇妙的蛋?主题。在进行该活动时，?奇妙的蛋?主 题的开展处于主题结束即最后的阶段。在前面的小主题中，我们和 孩子们一起认识了各种各样的蛋，分辨了真假蛋宝宝，还一起分享 了茶叶蛋、小卤蛋、红蛋等，孩子们对蛋充满了无限的热情和新奇 感，针对孩子们的学习兴趣和热情，我组织了这次活动，在组织形 式上，我考虑到中班幼儿的年龄和学习特点，尝试了用故事、幻 灯、小实验有机结合的形式来开展。 幼儿科学教育的首要任务是激发幼儿对周围事物的好奇心、认 知兴趣和探索欲望。因此在预设教育目标时，我首先想到的是如何 去激发幼儿对生活中一些现象的好奇心和探索的兴趣：让孩子们和 蛋玩游戏，激发幼儿探索鸡蛋在清水中参加一定量盐后浮起来的现 象，从中体验到探索发现的乐趣。 活动目标： 1、培养科学探索的好奇心，体验探索发现的乐趣。 2、初步了解在清水中参加足够的盐可以使鸡蛋浮起来。 活动准备： 1、实物：鸡蛋人手一个、盐假设干 1