《六国论》教学设计教案

《六国论》教学设计教案 吉林省柳河县第八中学 【教学目标 设计】 【教材分析】 《六国论》是高中语文第三册第五单元课文，是高二第一篇文言文。新教材非常重视古代经典诗文的阅读积累，全套教材编排的古代诗文