数学一对一辅导方案

阶 段 性 教 学 辅 导 方 案一、学生及其教师概括学 生性 别年 级就读学校教 师性 别学 科教材版本人教学管师性 别咨询师来校时间2013/2/23学生个性特点分析（学习兴趣与自信心；学习态