教育者当以“两个假如”换位思考

教育者当以“两个假如”换位思考 参加在北师大培训的小学校长提高班的学习，在学习中，对国家教育部原基础教育司司长、国家副总督学王文湛先生在报告中提到的“两个假如”――“假如我是孩子，假如是我的孩子