棉鞋里的阳光教学设计与反思素材

棉鞋里的阳光教学设计与反思素材棉鞋里的阳光教学设计与反思素材　教材内容：人教版小学语文实验教科书第二册《棉鞋里的阳光》。　教材分析：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”人人都有年幼之

棉鞋里的阳光教学设计与反思素材 棉鞋里的阳光教学设计与反思素材 教材内容：人教版小学语文实验教科书第二册《棉鞋里 的阳光》。 教材分析：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。” 人人都有年幼之时，也有年老之日。《棉鞋里的阳光》是一 篇充满家庭温暖的短文，这是继《胖乎乎的小手》之后又一 篇充满家庭温暖的短文。通过对小峰母子给老人晒棉被、晒 棉鞋过程中人物的动作、对话及心理活动的描写，赞扬了尊 老敬老的好风尚，让学生懂得应该怎样关心长辈，学会体贴。 文章贴近儿童的生活，是儿童身边真真切切能感受到的事情。 文章语言朴实纯真，深受学生喜爱。但文章散发出的浓浓亲 情，关心长辈与现在独生子女的行为有一定的差距，学生一 下子难以领悟。另外，课文中出现的人物对话较多，且第一 次出现了叙述语置后的形式，学生也难以理解。 学情分析：家庭对学生来说并不陌生，本文选自日常生 活中的小事，学生易进入情景，所以在教学时要联系学生的 生活实际，创设生活情境，让学生有身临其境的感觉，这样