利导学生心理多渠道帮扶学困生

利导学生心理,多渠道帮扶学困生 魏书生说：“尊重和发展学生的人性和个性，会使师生生活在一种相互理解、尊重、关怀、帮助、谅解的和谐气氛之中，从而真正体验到做人的幸福感与自豪感，减少内耗，提高工作和