2021它能吹出泡泡活动反思

它能吹出泡泡活动反思 它能吹出泡泡活动反思 今天我组织孩子们进行了一次科学探索——《它能吹出泡泡吗》，通过这次活动，我和孩子们共同探索、发现了很多奇妙的事情。 我提前用茶叶水、洗洁剂、白砂糖调出了泡泡

它能吹出泡泡活动反思 它能吹出泡泡活动反思 今天我组织孩子们进行了一次科学探索——《它能吹出泡泡吗》，通 过这次活动，我和孩子们共同探索、发现了很多奇妙的事情。 我提前用茶叶水、洗洁剂、白砂糖调出了泡泡液，又自制了各种吹泡 泡工具：铁丝圈、竹筒、吸管、毛根圈等，孩子们看到我带来的各式 吹泡工具都争着要试试，所以整个活动孩子们参与地积极性很高。通 过各环节的尝试、探索孩子们发现我准备的吹泡工具中有些能吹出泡 泡有些则不能。最终得出结论：有洞且两头相通的工具才能吹出泡 泡。活动最后一个环节我让孩子们动手，给一些不能吹出泡泡的材料 进行改造，变得能吹。孩子们都积极动手尝试，想出了各种好办法， 获得了成功的体验。例如：将纸条卷起来、将吸管里堵的纸团捅出、 将毛根卷曲等等。 但任何一次活动都不可能达到完美，这次活动仍存在不足不处： 1、自制泡泡水效果不佳，在一定程度上影响了孩子们的探索 结果。 2、记录表的.使用方式可再灵活一些，本次活动我制作了一张大表格 挂于黑板供大家一起使用，其实可以尝试让幼儿人手一张，自己将探 索结果记录下来。 3、在孩子们探索环节我也做到了和孩子们共同探索并探讨，但对个别 照顾还不够到位。 整个活动孩子们都很投入，看到孩子们脸上露出的喜悦深情，我更开 心。吹泡泡活动结束时，孩子们还不舍得放下手中的工具，科学活动