鱼游到了纸上教案（第二课时）

鱼游到了纸上教案（第二课时）教学目标1．理解“鱼游到了纸上”和“先游到了我的心里”的关系。2．体会课文的思想感情，培养做事勤奋、专注的品质。3．有感情地朗读课文。重点和难点1．理解“鱼游到了纸上”和“

鱼游到了纸上教案（第二课时） 教学目标 1“”“” ．理解鱼游到了纸上和先游到了我的心里的关系。 2 ．体会课文的思想感情，培养做事勤奋、专注的品质。 3 ．有感情地朗读课文。 重点和难点 1“”“” ．理解鱼游到了纸上和先游到了我的心里的关系。 2 ．体会课文的思想感情，培养做事勤奋、专注的品质。 教学过程： 一、导入 1 ．复习生字词 2 ．复习这篇课文的主要内容是什么？ PPT 填空：这篇课文主要讲作者在（）观鱼时，发现了一位（）青年，他（） 看的非常专心，（）画的活灵活现。 二、研读课文，体会品质。 1 （一）．聋哑青年的画画的怎么样呢？那么书上的一个小女孩是如何称赞的？谁来朗 读这一句。 PPT“” 哟，金鱼游到他的纸上来啦！一个小女孩惊奇地叫起来。（语言描写） 3“” ．从一个呦字，你体会到什么？你再来读一读！谁还愿意读一读。