学习《中华人民共和国义务教育法》心得体会

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学习《中华人民共和国义务教育法》心得体会 通过这段时间对义务教育法学习，我发现，《义务教育法》的立法理念有 了较大的突破，其中最基本的一个立法理念是以学生发展为本，真正给学生以 发展的空间，同时给义务教育阶段教师充分的发展空间，并明确了对义务教育 质量的要求。国家鼓励学校和教师采用启发式等教育教学方法，提高教育教学 质量。要注重学生能力的培养，我认为这是我们教育教学改革中最本质的内容， 是我们教育教学改革的方向。我更加清楚了新修订的《义务教育法》对实施素 质教育提出的明确的法律要求。新《义务教育法》在总则第3条中明确规定着： “义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄 儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有 文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。” 在第34条还规定：“教 育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人， 将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立 思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。”《义务教育法》第一次 将素质教育明确写入法律，提出要“面向全体学生，促进学生全面发展”、 “符 合教育规律和身心发展”、“关注学生的个体差异、因材施教”，强调要“把德 智体美有机地统一在教学的活动中”，还明确提出了培养学生独立思考能力、创 新能力和实践能力。阅读《义务教育法》后我感到它注重了学生的素质培养、 全面发展；注重了学生身心的健康发展。如果每一位教师都遵循它，在教育工 作中注意让学生更快乐更全面地发展，一定能培养出更出色的学生。 通过学习，再联系实际，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。 年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异， 所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的